凈瓶觀音
這是一件《凈瓶觀音》，神態(tài)安詳?shù)挠^音輕袍綬帶，飄逸當(dāng)風(fēng)，赤足坐于凈瓶上，凈水化為浪花作為依托，器形懸空玉立造型精美，淡雅的粉彩恰到好處，細(xì)雕的褶皺令人觀之驚嘆，給人以超凡脫俗的感覺(jué)，細(xì)細(xì)品味間，敬佛之心油然而生。
“每個(gè)人都有一雙手，可以用來(lái)創(chuàng)造幸福，我用它雕塑萬(wàn)物；每個(gè)人心中都有一個(gè)凈瓶，可以用來(lái)注入甘露，我用它不斷學(xué)習(xí)，傳承陶瓷技藝。”心有佛者，手中的雕筆亦藏佛心，看過(guò)郭桂星的陶瓷佛像，可以看到他將神佛的超脫表現(xiàn)得淋漓盡致。
郭桂星正在創(chuàng)作
見(jiàn)到郭桂星時(shí)，他正專(zhuān)注于創(chuàng)作一尊佛像，只見(jiàn)一團(tuán)團(tuán)平淡無(wú)奇的泥土在郭桂星的手中揉捏扭曲，三下兩下，佛像雛形就顯現(xiàn)了出來(lái)，讓人不禁感嘆：造物者賜給雕塑家最好的禮物即是一雙巧手。郭桂星1983年出生于瓷都德化，從小的耳濡目染讓他迷上了雕塑的魅力。1999年進(jìn)入德化職業(yè)技術(shù)學(xué)校雕塑專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。在職校，郭桂星開(kāi)始了與中國(guó)陶瓷藝術(shù)大師蘇獻(xiàn)忠的師生緣分。
“還記得第一次給我們上課，和其他老師不一樣，蘇老師自己帶了一團(tuán)泥土，在我們眼前上演了一場(chǎng)從泥土到雕塑的‘變形記’，我們的眼球一下就被吸引了。”郭桂星說(shuō)，能成為大師蘇獻(xiàn)忠的學(xué)生，這對(duì)于他的陶瓷雕塑道路起到的影響是不可磨滅的。
都說(shuō)師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人，郭桂星用自己對(duì)雕塑的天賦與努力贏得了蘇獻(xiàn)忠大師的認(rèn)可，畢業(yè)后，他就到蘇獻(xiàn)忠大師身邊繼續(xù)深造學(xué)藝。“德化瓷就是以瓷塑佛像聞名，用佛像向人們傳遞大愛(ài)和智慧。”在名師的指導(dǎo)下，郭桂星專(zhuān)注于佛像雕塑，但他的作品并不局限在“塑形”，更重要的是通過(guò)其作品表達(dá)情感的訴求，這期間的代表作品《凈瓶觀音》就在第八屆全國(guó)陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新評(píng)比中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，深受業(yè)界的肯定。
2008年，郭桂星創(chuàng)辦了自己的工作室“玉鑫瓷坊”，本著“師古創(chuàng)新”的原則一心治瓷。“創(chuàng)業(yè)并不容易，首先得能養(yǎng)活自己，有位新加坡的客戶(hù)看了我的雕塑作品后，覺(jué)得做粉彩佛像很適合。”剛開(kāi)始，郭桂星也陷入了一段迷茫期，為了迎合市場(chǎng)需求，他那時(shí)主要生產(chǎn)迎合市場(chǎng)需求的粉彩佛像。郭桂星說(shuō)，那段時(shí)間沒(méi)有一件自己“滿(mǎn)意”的作品，那些批量生產(chǎn)的造型千篇一律的陶瓷佛像，讓他隱隱覺(jué)得自己好像失去了什么。
李白醉酒
于是，他擠出更多的時(shí)間，創(chuàng)作一些真正屬于自己的作品，他還重新回到蘇獻(xiàn)忠大師的工作室，跟著老師繼續(xù)學(xué)習(xí)。他創(chuàng)作的《李白醉酒》，作品以開(kāi)片釉表現(xiàn)詩(shī)仙李白醉酒獨(dú)臥、惆悵的意境，似乎正是想要以作品表達(dá)自己想要改變現(xiàn)狀的心情。幾年來(lái)，郭桂星創(chuàng)作了大量的瓷塑精品，在國(guó)內(nèi)大展中多次獲獎(jiǎng)。其中，作品《敦煌絲音》獲福建省現(xiàn)代陶瓷精品評(píng)選“銀獎(jiǎng)”并被福建省博物館收藏，作品《渡海》獲第一屆福建省陶醉藝術(shù)創(chuàng)新評(píng)比“銀獎(jiǎng)”，作品《一葦渡江》榮獲中國(guó)·福州第二屆海峽版權(quán)(創(chuàng)意)產(chǎn)業(yè)精品博覽交易會(huì)入選作品，作品《伎樂(lè)天》榮獲聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際陶藝學(xué)會(huì)第43屆國(guó)際陶藝大會(huì)學(xué)術(shù)交流優(yōu)秀作品獎(jiǎng)等等。
“記得蘇老師說(shuō)過(guò)的一句話，模仿只能出匠人，不能出藝術(shù)大師。”郭桂星說(shuō)，他不僅要堅(jiān)持在傳統(tǒng)的佛像題材中做精做細(xì)，還會(huì)不斷嘗試尋找突破。而這種尋求，又何嘗不是一種傳承呢？
